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L'auteure réfléchit sur la problématique du sens et des symboles en mathématiques et sur les fondements théoriques. Elle développe les recherches qui ...Lees meer
La problématique du raisonnement est habituellement modélisée à travers une formalisation d'opérations cognitives, considérées comme étant universelle...Lees meer
S'intéresser à la construction du temps chez l'enfant c'est aborder le développement des connaissances culturelles, c'est comprendre comment l'enfant ...Lees meer
La mesure des inégalités à l'école est située ici dans une perspective sociologique, historique et comparative. Instruments et techniques de calcul on...Lees meer
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