Experimentelle Musik in der Sekundarstufe

Stefan Jäger

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik
• Klangexperimente sind nicht nur wichtiger Bestandteil eines schüler- und handlungsorientierten Musikunterrichts, sondern zentraler Ansatz- und Ausgang... Lees meer

Bildende Kunst und Musik im Dialog

Ursula Brandstätter

• Paperback | Duits | Forum Musikpädagogik | Augsburger Schriften | nr. 60
• Was unterscheidet, was verbindet Musik und Bildende Kunst? Die Autorin beleuchtet deren Unterschiede und Gemeinsamkeiten aus ästhetischer Perspektive:... Lees meer

Singen lehren - Singen lernen

Gerhard Faulstich

• Paperback | Duits | Forum Musikpädagogik | Augsburger Schriften | nr. 24
• »Singen lehren - Singen lernen« befasst sich u.a. mit folgenden Fragen:- Warum ist die Stimme der Spiegel der Persönlichkeit?- Woran erkennt man eine ... Lees meer

Musik und Bewegung in didaktischen Kontexten

Marcus G Schönwitz

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik
• Im Zentrum dieses Buchs steht die Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen des Zusammenhangs von Musik und Bewegung. Aus aktuellen Erkenntn... Lees meer

Komponieren zwischen Schule und Social Web

Wilfried Aigner

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik
• Die Entwicklung seit der Jahrtausendwende zeigt, dass insbesondere in der deutschsprachigen schulischen Musikpädagogik sowohl kompositorische als auch... Lees meer

Bildende Kunst und Musik im Dialog

Ursula Brandstätter

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik | nr. 60
• Was unterscheidet Musik und Bildende Kunst? Was verbindet die beiden Kunstformen? Die Autorin beleuchtet die Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Bild... Lees meer

»Den Himmel berühren«

Eva Erben

• Paperback | Duits | Forum Musikpädagogik | Augsburger Schriften | nr. 152
• Heute nahezu in Vergessenheit geraten, zählte Frieda Loebenstein im Berlin der »Goldenen Zwanziger« zu den engagierten, erfolgreichen und geschätzten ... Lees meer

Der Bildungsauftrag von Musikschulen

Friedbert Holz

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• "Bildung ist das, was zurückbleibt, wenn das Gelernte wieder vergessen ist." (Georg Kerschensteiner)Der Verband deutscher Musikschulen bekennt sich in... Lees meer

Gesang lehren und lernen im Spannungsfeld zwischen Instinkt und Wissenschaft

Jan Hammar

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik
• Kann man Singen lernen durch das Lesen eines Buchs? Nein! Man kann aber durch die Kenntnis der Bausteine des Gesangsunterrichts die Effizienz bei der ... Lees meer

Die didaktische Konzeption der Tonika-Do-Methode

Martin Losert

• Paperback | Duits | Forum Musikpädagogik | Augsburger Schriften | nr. 95
• Merkmale von Tonika-Do in Geschichte und Gegenwart - historische Entwicklung und Methodik Aus den ursprünglichen Ideen Guido von Arezzos erwuchs die m... Lees meer

Erinnerungskulturen und Demokratiebildung

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften
• Wie kann musikalisch-ästhetische Bildung erweiterte Erfahrungen im Zusammenhang zu Geschichte und Demokratie ermöglichen? Der Sammelband widmet sich d... Lees meer

Musizieren - Zentrum des Musiklernens in der Schule

Claudia Cerachowitz

• Paperback | Duits | Forum Musikpädagogik | Augsburger Schriften | nr. 111
• "Musizieren als Zentrum des Musiklernens in der Schule" - dies ist die grundlegende These des vorliegenden Buches. Sein Inhalt ist es, die vielfältige... Lees meer

Violingeheimnisse aus 500 Jahren

Petru Munteanu

• Paperback | Duits | Forum Musikpädagogik | Augsburger Schriften | nr. 160
• Seit der Entstehung der Violine vor über 500 Jahren ist eine große Anzahl von Schriften über ihre Beschaffenheit, Spielweise, Lehrmethoden etc. erschi... Lees meer

Singen lernen mit dem Computer

Josef Pilaj

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik | nr. 97
• Die Idee, im Bereich der stimmlichen und gesanglichen Ausbildung auf ein visuelles Feedback zurückzugreifen, ist im Grunde genommen nicht neu (vgl. "D... Lees meer

Glückliche Schüler musizieren besser!

Nicolai Petrat

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik | nr. 121
• Musik bewegt uns, erzeugt Emotionen. Häufig empfinden wir Glücksgefühle, wenn wir Musik hören oder auch selber auf einem Instrument spielen. Wodurch a... Lees meer

Sinnstiftendes Kommunizieren im Musikunterricht

Sebastian Mertens

• Paperback | Duits | Forum Musikpädagogik | Augsburger Schriften | nr. 143
• Der gegenwärtigen musikpädagogischen Forschung fehlt es - abgesehen von der an Ergebnisqualität orientierten Kompetenzmodellierung - an einer übergeor... Lees meer

Atemtechnik

Stephanie Czajka

• Paperback | Duits | Forum Musikpädagogik | Augsburger Schriften | nr. 161
• Sobald es um Atemtechnik geht, wird der eigene Körper oft als rätselhaft wahrgenommen. Dieses Buch beschreibt die physiologischen Vorgänge beim Atmen ... Lees meer

Kompositionspädagogik

Helmut Schmidinger

• Paperback | Duits | Augsburger Schriften | Forum Musikpädagogik
• Der Begriff der Kompositionspädagogik ist seit dem Jahrtausendwechsel Gegenstand einer zunehmend intensiver werdenden deutschsprachigen Diskussion. Di... Lees meer