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Das Phanomen Scham spielt im Schulkontext eine grosse Rolle. SchulerInnen sind ebenso wie Lehrkrafte taglich einer Fulle von potenziellen Schamsituati...Lees meer
Korperliche Fragmentaritat war noch nie so deutlich wie heute. Die Maskenpflicht verhullt das Gesicht als Zeichen der Identifikation des Menschen. Der...Lees meer
Bildungsprozesse mit, in und durch digitale Medien etablieren sich zunehmend in der Schule. Die einzelnen Fachdidaktiken stehen vor der Herausforderun...Lees meer
Scheitern ist ein schillernder Begriff gegenwartiger kultureller und wissenschaftlicher Diskurse. In soziologischer, philosophischer und psychoanalyti...Lees meer
Gesprachen wird im Religionsunterricht viel zugetraut. Um ihr Potenzial zu nutzen, mussen sie evoziert werden; weiter gilt es, auf intrinsisch motivie...Lees meer
Die Etablierung Islamischen Religionsunterrichts und des Fachs Werte und Normen stellen den konfessionellen Religionsunterricht vor grosse Herausforde...Lees meer
Im Kontext einer Reform der Sekundarstufe II wird in Osterreich derzeit in verschiedenen Unterrichtsfachern an der Entwicklung kompetenzorientierter M...Lees meer
Was bewegt Studierende, Theologie zu studieren? Der konfessionelle Religionsunterricht steht zunehmend unter Legitimationsdruck, gleichzeitig besteht ...Lees meer
Wie deuten Jugendliche einen Bibeltext? Mithilfe der dokumentarischen Methode werden Gruppendiskussionen von Jugendlichen analysiert, um didaktische K...Lees meer
Sie laufen - die Madchen von Heidi Klum. Sie schwitzen - die 'Biggest Loser'. Sie posten - die Bibis, Lisas und Lenas. InfluencerIn oder YouTube-Star ...Lees meer
Autonomie und Selbstverantwortung zahlen zu den wichtigsten Erziehungszielen. Da scheint der Blick auf Andere keinen Platz zu haben. Doch kann der Pro...Lees meer
Mit welchen Vorstellungen SchulerInnen sich fachspezifischen Themenbereichen annahern, wie Heterogenitatsmerkmale Heranwachsender sich auf Vorstellung...Lees meer
Der vorliegende Band berichtet die Ergebnisse einer umfangreichen Fragebogenbefragung von Lehrenden, die an bayerischen Schulen ev. Religionslehre unt...Lees meer
Religionslehrkrafte stehen als Profis fur religiose Bildung vor der Aufgabe religiose Kompetenzen zu vermitteln. Handeln und Wahrnehmen sind dabei zwe...Lees meer
Jubilaum! Vor 10 Jahren ist mit dem Band "Religionsunterricht neu denken" die Reihe "Religionspadagogik innovativ" gestartet. Der Anspruch der Reihe w...Lees meer
Religionslehrerkrafte stehen vor der Aufgabe religiose Kompetenzen zu vermitteln. Sie gelten als Profis in der religiosen Bildungslandschaft. Handeln ...Lees meer
Im Rahmen der padagogischen Geschlechterforschung herrscht weitgehende Einigkeit daruber, dass im allgemeinschulischen Kontext wie im Religionsunterri...Lees meer
Beim Theologisieren mit Heranwachsenden im Religionsunterricht wird ihnen zugetraut, Fragen zu religiosen Themen zu stellen, und eigene Antworten zu f...Lees meer
Der Umgang mit Abschied und Tod ist in der Schulwelt unumganglich. Lehrer*innen sind wichtige Bezugspersonen fur Schuler*innen, besonders in Hinblick ...Lees meer
Die vorliegende Studie beobachtet die Praxis des konfessionellen Religionsunterrichts sowie der Konfirmandenarbeit anhand eines Analyserasters aus der...Lees meer
Riegel und Zimmermann legen erstmals eine umfassende, okumenische Studie mit und uber Lehramtsstudierende der Theologie vor. Dazu haben sie uber 3500 ...Lees meer
In den Schulen ist es nicht zu ubersehen: Deutschland ist ein multireligioses Land. Wie kann, wie soll da der Religionsunterricht der Zukunft aussehen...Lees meer