Zur Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literaraesthetischer Erfahrung

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 11
• Der Sammelband verfolgt das Ziel, der Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literarästhetischer Erfahrung auf den Grund zu gehen. Die versammelte... Lees meer

Ideologiekritik und Deutschunterricht heute?

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 14
• Der Band fragt, ob eine "eingreifende" (kritische) Deutschdidaktik auf aktuelle Veränderungen im Sprachgebrauch reagieren sollte und vor dem Hintergru... Lees meer

Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch

Frederike Schmidt

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 6
• Ziel der Studie ist es, ein unterrichtsnahes Verfahren zur Diagnose von Lesekompetenz zu erstellen. Wesentliches Prinzip ist dabei, Deutschlehrkräfte ... Lees meer

Die sprechbare Schrift - Zur Sprachlichkeit des literarischen Lernens im Deutschunterricht

Eduard Haueis, Hans Lösener

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 16
• Ausgehend von dem ungeklärten Verhältnis zwischen Sprach- und Literaturdidaktik werden im ersten Teil die soziogenetischen Bedingungen für das Sprachl... Lees meer

Wissen und literarisches Lernen

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 4
• Die Beiträge des vorliegenden Bandes zeigen neue Wege in der Diskussion um das Verhältnis von Wissen und literarischem Verstehen auf, skizzieren Vermi... Lees meer

Interdisziplinaere Forschung in der Deutschdidaktik

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 2
• Aktuelle Forschungs- und Entwicklungsfragen der Fachdidaktik Deutsch sind oft nur interdisziplinär zu bearbeiten. Anhand exemplarischer Projekte disku... Lees meer

Aufgaben- und Lernkultur im Deutschunterricht

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 7
• Der vorliegende Band versammelt aktuelle deutschdidaktische Forschungsbeiträge zu Aufgaben im Deutschunterricht. Die Beiträge fokussieren sowohl diffe... Lees meer

Muendliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 3
• Wie erwerben Schüler die in unserer Sprachgemeinschaft konventionalisierten Themenentfaltungsmuster? Und wie sind diese Muster als Gattungen des Aufsa... Lees meer

Didaktische Analyse der Metapher

Marie Lessing-Sattari

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 5
• Die Untersuchung fragt nach dem Wert, den die Metapher als kognitives Problem oder Störung für den Deutschunterricht haben kann. Mittels theoretischer... Lees meer

Denkrahmen der Deutschdidaktik

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 1
• Der Band greift den virulenten Selbstverständigungsprozess innerhalb der wissenschaftlichen Disziplin Deutschdidaktik auf. In seinen Beiträgen setzt e... Lees meer

Kontextualisierung Literarischer Texte Durch Fortgeschrittene Lernende

Mark-Oliver Carl

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 18
• Welche Vorstellungen machen sich Lernende spontan von Autor*in, Genre und Entstehungszeit eines literarischen Textes, den sie gerade lesen, oder von d... Lees meer

Sprachreflexion - Handlungsfelder und Erwerbskontexte

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 10
• Der Sammelband dokumentiert Erkenntnisse der Tagungssektion Sprachreflexion - Handlungsfelder und Erwerbskontexte des 22. Symposium Deutschdidaktik in... Lees meer

Das fachbezogene Professionswissen angehender Deutschlehrkraefte im Kompetenzbereich Schreiben

Nicole Lüke

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 9
• Es wird aufgezeigt, was Deutschlehrkräfte wissen sollten, um Lernende der Sek I und II im Schreibunterricht erfolgreich fördern zu können. Die Operati... Lees meer

Professionalisierung im Lehramtsstudium Deutsch

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 8
• Das Buch stellt Ansätze, Methoden und Befunde aktueller deutschdidaktischer Forschung zur professionellen Kompetenz angehender Lehrer*innen zusammen. ... Lees meer

Kompetenzfacetten literaraesthetischer Sprachreflexion

Christel Meier

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 15
• Gegenstand der Arbeit ist ein Kompetenzmodell literarästhetischer Sprachreflexion mit den Dimensionen Sprachwahrnehmung, Erfassen der Textstrategie un... Lees meer

Wissen und Ueberzeugungen von Deutschlehrkraeften

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 13
• Der Band fokussiert, wie die in der Lehrerforschung etablierten Konstrukte Wissen und Überzeugungen fachdidaktisch zu profilieren sind. Die Beiträge g... Lees meer

Normativitaet Und Literarisches Verstehen

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 12
• Literarische Vermittlungs- und Aneignungsprozesse sind von normativen Ansprüchen und Regeln geprägt. In institutionellen Kontexten sind die sozialen P... Lees meer

Die Konstruktion staerken

• Hardcover | Duits | Positionen Der Deutschdidaktik | nr. 17
• Das Buch stellt die Konstruktion als deutschdidaktisches Tätigkeitsfeld neu vor. Mit Konstruktion sind all jene Tätigkeitsbereiche gemeint, in denen d... Lees meer