Mehrsprachigkeit und Englischunterricht

Jenny Jakisch

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 31
• Die Autorin untersucht aus der Perspektive der Englischdidaktik, welchen Beitrag der Englischunterricht zur Entwicklung individueller Mehrsprachigkeit... Lees meer

Reading Authentic English Picture Books in the Primary School EFL Classroom

Julia Reckermann

• Hardcover | Engels | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 37
• This book deals with reading authentic English picture books in the EFL classroom. The author conducted a mixed methods study of Year 4 learners' read... Lees meer

Der Einsatz Von Musik Und Die Entwicklung Von «Audio Literacy» Im Fremdsprachenunterricht

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 17
• Fremdsprachenlernende der Zukunft müssen kenntnisreiche und kritisch-kompetente Rezipierende aller sprachlernrelevanten akustisch-musikalischen Inform... Lees meer

Empirische Fremdsprachenforschung - Konzepte Und Perspektiven

• Paperback | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 16
• Der Band trägt Ergebnisse der 5. Arbeitstagung für den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Fremdsprachenforschung zusammen, die vom 14. bis 15. März 2... Lees meer

Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur

Carmen Becker

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 25
• Die quantitative, empirische Studie untersucht die Wirksamkeit der Portfolioimplementierung und das Modifikationspotenzial des Europäischen Sprachenpo... Lees meer

Content and Language Integrated Learning by Interaction

• Hardcover | Engels | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 26
• Content and Language Integrated Learning is an approach to support multilingualism by teaching school subjects in an additional language. Its practice... Lees meer

Impulse setzen - neue Wege bereiten. Eine Festschrift fuer Andrea Roessler

• Hardcover | Duits, Spaans | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 44
• Die vorliegende Festschrift ist ein Sammelband fremdsprachendidaktischer Beiträge, der anlässlich des 60. Geburtstags von Prof. Dr. Andrea Rössler - a... Lees meer

Multiliteracies and e-learning2.0

Ivana Marenzi

• Hardcover | Engels | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 28
• The volume relates multiliteracy's pedagogical foundations to LearnWeb2.0 , an innovative e-learning environment using the affordances of social netwo... Lees meer

Schueleraustausch und interkulturelle Kompetenz

Gabriela Fellmann

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 29
• Die Ergebnisse der Studie zur Entwicklung interkultureller Kompetenz durch Schüleraustausch werden für eine Konkretisierung des Byramschen Modells gen... Lees meer

Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten

Christian Kramer

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 43
• Beim Lernen von Fremdsprachen auf Wissen aus anderen Sprachen zurückzugreifen, kann erwiesenermaßen den Lernprozess erleichtern. Gerade im englischen ... Lees meer

Diversitaet Im Fokus Fachdidaktischer Und Sonderpaedagogischer Perspektiven

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 39
• Inklusion stellt seit dem Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahre 2009 ein vieldiskutiertes Thema in fachdidaktischen und sonderpäda... Lees meer

Die Sprachlernklasse(n) im Fokus

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 34
• Die Beiträge begleiten, beobachten und analysieren Unterricht in einer Sprachlernklasse aus verschiedenen Perspektiven: 1. Sprachlernklassen in Nieder... Lees meer

Serious Games for Global Education

Claudia Müller

• Hardcover | Engels | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 35
• The author of this book conducted different studies to investigate the potential of serious games for global education when used in EFL classrooms. Th... Lees meer

Variability in Learner Errors as a Reflection of the CLT Paradigm Shift

Joanna Pfingsthorn

• Hardcover | Engels | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 23
• In the last three decades the field of language teaching and learning has undergone a paradigm shift towards Communicative Language Teaching (CLT), wh... Lees meer

Sichtweisen auf den Englischunterricht

Soumaya Djemai-Runkel

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 36
• Das Buch untersucht die Sichtweisen von Englischlehrern mit Migrationshintergrund auf den Englischunterricht mit dem Ergebnis, dass Lehrer mit Migrati... Lees meer

Bildende Kunst in Der Zielsprache Franzoesisch ALS Einstieg Ins Bilinguale Lehren Und Lernen

Stéfanie Witzigmann

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 19
• Dieses Buch beschäftigt sich mit dem Sachfach Kunst in der Zielsprache Französisch in einer fünften Realschulklasse. Die Autorin versucht darin die Ei... Lees meer

Der Uebergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch - eine Frage der Einstellung?

Rebecca Schlieckmann

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 41
• Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule wird noch immer als Meilenstein in der Lernbiographie von Schülerinnen und Schülern betrac... Lees meer

Fremdsprachenlehren Und -Lernen. Prozesse Und Reformen

• Paperback | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 14
• Unter Einbeziehung von Impulsen des Niedersächsischen Kolloquiums der Fremdsprachendidaktik 2007 (Hannover) und der 22. Jahrestagung der Deutschen Ges... Lees meer

Classroom Observation; Researching Interaction in English Language Teaching

• Hardcover | Engels | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 38
• Classroom observation has become a tool for analysing and improving English Language Teaching (ELT). This book represents the state of the art in lang... Lees meer

Fragen Des Assessments Aus Sicht Von Englischlehrkraeften

Sylke Bakker

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 24
• Die Untersuchung lotet Möglichkeiten und Grenzen einer veränderten Diagnosekultur in einem auf Kompetenzerwerb ausgerichteten Englischunterricht aus. ... Lees meer

Narrative Kompetenz in Der Fremdsprache Englisch

Hannah Ruhm

• Hardcover | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 27
• Erzählen ist eine kommunikative Grundfertigkeit und wichtige Kulturtechnik. Auch in der Fremdsprachendidaktik wird die Bedeutung von Erzählfähigkeit a... Lees meer

The impact of socio-cultural learning tasks on students' foreign grammatical language awareness

Heike Niesen

• Hardcover | Engels | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 30
• The book illuminates how socio-cultural learning tasks are developed and implemented in EFL classrooms. Their learning potential in terms of students'... Lees meer

Syntagmen Und Fremdsprachenerwerb

Christiane Lütge

• Paperback | Duits | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 8
• Diese Arbeit beschäftigt sich mit Syntagmen beim Fremdsprachenerwerb als einem Lernersprachenproblem. Mit dem Begriff 'Syntagmen' wird die idiomatisch... Lees meer

Empowerment of the Learner

• Paperback | Engels | Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig | nr. 7
• The empowerment of the learner to cope with changes and challenges brought about by MetaCapitalism is discussed in two classroom research projects. Th... Lees meer