Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België vanaf € 30
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België vanaf € 30
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Towards inclusive teachers

Processes of professionalisation of Subject teachers in integration classes at secondary academic schools in Vienna: three case studies

Judith 't Gilde
Paperback | Engels | Beiträge zur Bildungsforschung | nr. 12
€ 39,45
+ 78 punten
Verwachte leverdatum onbekend
Eenvoudig bestellen
Veilig betalen
Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)
Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Research on inclusive education should consider the key players: teachers. Based on three qualitative case studies of Subject teachers working in integration classes at secondary schools in Vienna, this book answers the question how inclusive education affects processes of professionalisation in teachers. The biographical approach places the Subject teachers and their biography at the centre of their professionalisation, resulting in interesting descriptions that give the reader insights into their world. The author introduces inclusive education and compares its implementation in Austria and the Netherlands. She addresses teacher professionalism in general and relates it to the concepts of Bildung and Bildungsgangforschung. The documentary method is explained and illustrated with the three case studies. Their reconstruction shows how professionalisation in relation to working in integration classes is an individual process, motivated by personal experiences, and closely linked to ideas about one's role as a teacher. Concluding, the author relates the results to international findings and gives suggestions for implementing inclusive education.Die Studie wurde im Jahr 2022 ausgezeichnet mit dem Dissertationspreis der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB).

Specificaties

Betrokkenen

Auteur(s):
Uitgeverij:

Inhoud

Aantal bladzijden:
322
Taal:
Engels
Reeks:
Reeksnummer:
nr. 12

Eigenschappen

Productcode (EAN):
9783830947394
Verschijningsdatum:
9/10/2023
Uitvoering:
Paperback
Afmetingen:
214 mm x 20 mm
Gewicht:
610 g
Standaard Boekhandel

Alleen bij Standaard Boekhandel

+ 78 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE

Tot meer dan 50% korting

op een selectie e-books
E-BOOK ACTIE
E-book kortingen
Standaard Boekhandel

Beoordelingen

We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.