Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This book provides essential information and guidance about stammering for those working in educational settings. The highly experienced team of authors demonstrates how early intervention is essential if children who stammer are to have the best chance of recovery; the practical strategies that can help with children's oral participation in class, particulary in the light of recent innovations such as the literacy hour and national numeracy strategy; the ways in which teachers can address the educational and social implications of stammering, and reverse the risk of underachieving if these children become isolated, anxious, withdrawn or disruptive; how to influence the climate in schools so that children who stammer are better understood and can be helped to their full potential; and how to prepare pupils for exams, particularly in secondary schools where they may be taking oral examinations. Throughout the text, reference is made to new government initiatives where appropriate, and each chapter includes case studies, practical tasks and activities that can be used in the school setting.