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Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
Eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring
Julia Wolke
€ 41,45
+ 82 punten
Omschrijving
Selbstwirksamkeit gilt als wichtige berufliche Ressource für Lehrer*innen. Die Studie untersucht, inwiefern Praxisphasen im Studium Veränderungen hinsichtlich der berufsbezogenen Selbstwirksamkeit bei Lehramtsstudierenden anstoßen können und fragt nach dem Einfluss eigener Unterrichtserfahrungen und der Begleitung durch Mentor*innen. Auf Basis der Theorie Banduras wurde eine quantitative Längsschnittstudie im Rahmen des Praxissemesters durchgeführt. Mit innovativen Ansätzen zur Messung (Scale for Teacher Self-Efficacy) und Datenauswertung (Strukturgleichungsmodelle) betrachtet die Studie sowohl Struktur und Veränderbarkeit der Selbstwirksamkeit als auch Einflussfaktoren wie Schwierigkeiten und deren Bewältigung beim Unterrichten, Beobachtungslernen und Rückmeldungen von Mentor*innen.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 223
- Taal:
- Duits
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9783781525122
- Verschijningsdatum:
- 16/06/2022
- Uitvoering:
- Boek
- Afmetingen:
- 173 mm x 14 mm
- Gewicht:
- 372 g
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