Zwischen Kreativität und literarischer Tradition

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 72
• Vom Anfangsunterricht bis zum Spanischunterricht im Leistungskurs bieten sich vielfältige Möglichkeiten, hispanophone Literatur in einen kompetenz-, h... Lees meer

Scusiscusa. Oder: Was bedeutet SCUSI wirklich?

Frank Jodl

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 77
• Das Italienischlehrbuch Scusiscusa zielt darauf ab, sprachliche Strukturen ("Grammatik") durchschaubar zu machen, denn: Die menschliche Sprache ist ei... Lees meer

Nicolas Hyacinthe Paradis (de Tavannes) (1733 - 1785)

Jürgen Storost

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 31
• Nicolas Hyacinthe Paradis (1733-1785) war engagierter Aufklärer, aber auch Sprachlehrer, Didaktiker und Sprachforscher, zudem war er als Dramatiker un... Lees meer

Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag

Corinna Koch

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 60
• Zum Thema Comics im Fremdsprachenunterricht kommen immer wieder zwei widersprüchliche Meinungen auf: zum einen, dass Comics zur jugendlichen Lebenswel... Lees meer

Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion:

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 78
• Der vorliegende Sammelband widmet sich der Ausgangsfrage, ob es einer vollständigen Erneuerung der aktuellen Ansätze zu Planung, Durchführung, Weitere... Lees meer

Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 59
• Die Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge, Professorin für "Romanische Philologie, insbesondere Didaktik der Romanischen Literaturen" an der Ruhr-Un... Lees meer

Demokratielernen im Fremdsprachenunterricht: Kompetenzen, Feedback und Einstellungen von Lernenden

Jannik Schwebel-Schmitt

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik
• Demokratielernen wird in jüngeren wissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskursen als schulische Querschnittsaufgabe betrachtet. Auch der Fremds... Lees meer

Lehrwerke für den Unterricht der romanischen Schulsprachen

Christine Michler

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 65
• Das Forschungsinteresse wissenschaftlicher Lehrwerkbegutachtung ist beträchtlich. Lehrwerke sind insbesondere in der Anfangsphase relativ unangefochte... Lees meer

Das Zusammenspiel physischer Präsenz und digitaler Virtualität im Unterricht romanischer Sprachen

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik
• Ein zeitgemäÃ?er Fremdsprachenunterricht braucht beides: physische Präsenz, um der Körperlichkeit menschlicher Kommunikation Rechnung zu tragen, un... Lees meer

Morphologie und Semantik des Konjunktivs im Lateinischen und Spanischen

Jens Metz

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 42
• Der vorliegende Band stellt erstmals in größerem Umfang die morphologische Bildung und die semantisch-syntaktische Verwendung der als "Konjunktiv" bez... Lees meer

Französische Sprachgeschichte

Johannes Klare

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 33
• Die "Französische Sprachgeschichte" ist aus Vorlesungen und Seminaren hervorgegangen, die Prof. Johannes Klare seit 1957 am Romanischen Institut der H... Lees meer

Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 67
• Die deutsche Schullandschaft sieht sich einer stetig wachsenden sprachlichen und kulturellen Heterogenität in den Klassenräumen gegenüber, auf die es ... Lees meer

Varietale Mehrsprachigkeit

Karoline H. Heyder

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 49
• Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig a... Lees meer

Rap RoMania: Jugendkulturen und Fremdsprachenunterricht

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 48
• Hip-Hop und Rap sind internationale, seit Jahrzehnten tradierte Formen jugendkulturellen Ausdrucks. In jedem Land gibt es einzelne Hip-Hop-Kulturen, d... Lees meer

Mehrsprachigkeit aus neurolinguistischer Sicht

Gerda Videsott

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 30
• Was passiert in unserem Gehirn, wenn wir mehrsprachig aufwachsen? Dieser spannenden Fragestellung widmet sich die vorliegende Studie. Ausgehend von de... Lees meer

Bibliographie Französisch

Dieter Gerstmann

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 18
• Die vorliegende Bibliographie möchte allen an der französischen Literatur Interessierten einen schnellen Zugriff auf Sekundärliteratur zu französischs... Lees meer

Sprache(n), Identität, Gesellschaft

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 24
• Sprachen(n), Identität, Gesellschaft ist eine Hommage an die passio-nierte Romanistin und Soziolinguistin Christine Bierbach. Die Fest-schrift versamm... Lees meer

Medien im Französisch- und Spanischunterricht

Heide Schrader

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 7
• Wie lernt man am besten fremde Sprachen? Im direkten Kontakt mit der fremden Kultur, im direkten Gespräch mit dem fremden Menschen, imalltäglichen Umg... Lees meer

È bella, la vita! Pragmatische Funktionen segmentierter Sätze im italiano parlato

Sandra M. Meier

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 20
• È bella, la vita! Ein Ausruf des Glücks, dessen Syntax zweigeteilt erscheint. Solche Sätze mit links bzw. rechts am Satzrand abgesetzten Nominalphrase... Lees meer

Transkulturelle kommunikative Kompetenz in den romanischen Sprachen

Daniel Reimann

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 50
• Heterogene Gesellschaften und Lerngruppen, Globalisierung und die Notwendigkeit, sich über Sprach- und Kulturräume hinweg zu verständigen, sind Grundk... Lees meer

Normen und Normverletzungen

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 27
• Normen werden konstruiert, befolgt und reproduziert, aber auch in Frage gestellt, verletzt und modifiziert, im Alltagsleben wie im Wissenschaftsbetrie... Lees meer

Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 70
• Der vorliegende Band vereint eine Reihe von Beiträgen, die Ergebnisse neuerer empirischer Studien zu phonologischen, morphologischen, syntaktischen un... Lees meer

Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 43
• Wie kein anderes Konzept prägt der Kompetenzbegriff, in der Regel in einem Atemzug mit dem der Bildungsstandards genannt, seit der Mitte der 2000er Ja... Lees meer

Varietäten des Spanischen im Fremdsprachenunterricht. Ihre Rolle in Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Sprachenzertifikaten

• Paperback | Duits | Romanische Sprachen und ihre Didaktik | nr. 61
• Die heutige spanische Sprache beinhaltet zahlreiche Varietäten, deren Ausprägung vor allem durch die Parameter Raum, Gesellschaft und Medien bestimmt ... Lees meer