Ästhetische Forschung

• Paperback | Duits | Kontext Kunstpädagogik | nr. 5
• Mit dem Ansatz der Ästhetischen Forschung hat Helga Kämpf-Jansen ein Konzept in den kunstdidaktischen Diskurs eingebracht, das das Fach nachhaltig bee... Lees meer

Kollaboratives Handeln im Kunstunterricht

Miriam Schmidt-Wetzel

• Paperback | Duits | Kontext Kunstpädagogik | nr. 44
• Die Studie von Miriam Schmidt-Wetzel untersucht die bildnerische Praxis im Kunstunterricht, die stets vom Miteinander-, Nebeneinander- oder auch Gegen... Lees meer

Kunstrezeption in der Grundschule

Bettina Uhlig

• Paperback | Duits | Kontext Kunstpädagogik | nr. 3
• Grundschulkinder haben ein ausgewiesenes Interesse an Kunst. Sie verfügen über umfangreiche und differenzierte rezeptive Fähigkeiten. Dies betrifft ni... Lees meer

Kreativität im kunstpädagogischen Diskurs

• Paperback | Duits | Kontext Kunstpädagogik | nr. 47
• Kreativität und damit verbunden Fantasie, Originalität, Imaginations- und Vorstellungsvermögen stellen wichtige Begriffe in der kunstpädagogischen Pra... Lees meer

Narration

• Paperback | Duits | Kontext Kunstpädagogik | nr. 45
• Narrationen gehören zum Menschsein, denn Erzählen ist ein Urbedürfnis der Menschen. Erzählungen sind eine Form der Kommunikation und Interaktion des M... Lees meer

Geschlechter-Repräsentation im Kunstunterricht

Anne Eßer

• Hardcover | Duits | Kontext Kunstpädagogik | nr. 43
• Jugendliche sind heute mit einer Vielzahl an Geschlechterkonzepten konfrontiert, die von der rigiden Bestätigung überholter Klischees bis zur Auflösun... Lees meer

Die Dynamik digitaler Kunstvermittlung als Linse

Anja Marie Gebauer

• Paperback | Duits | Kontext Kunstpädagogik | nr. 53
• Im digitalen Zeitalter begegnen junge Menschen Kunstwerken im Museum auf neue Art. Denn nicht erst seit der Covid-19-Pandemie birgt die Digitalisierun... Lees meer