Achtsamkeit im Kindergarten

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• Achtsam im Moment gegenwärtig zu sein gehört zu den wichtigsten und schönsten Fähigkeiten, mit denen Kinder zur Welt kommen. Begegnen Erzieher/innen u... Lees meer

Gestärkt von Anfang an

Klaus Fröhlich-Gildhoff, Jutta Becker, Sibylle Fischer

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• Der Resilienzbegriff erfreut sich seit einigen Jahren wachsender Bedeutung in Erzieher/innenausbildung und Praxis - nicht zuletzt auf Initiative von K... Lees meer

Bühne - Vorhang - Licht!

Cathrin Moeller

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• Kaum etwas spielen Kindergartenkinder lieber als Rollenspiele. Indem sie in andere Rollen schlüpfen, setzen sie sich mit ihrer Umwelt auseinander. Auf... Lees meer

Sexualerziehung in Kitas

Silke Hubrig

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• Geschlechterspezifische Rollenspiele, Zärtlichkeit oder Körperscham - die Ausdrucksmöglichkeiten von Sexualität bei Kindern sind vielfältig. Silke Hub... Lees meer

Kita-Räume pädagogisch gestalten

Matthias Wilk, Christina Jasmund

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• Der Raum nimmt wesentlich Einfluss auf die kindliche Entwicklung. Dieses Buch liefert Erzieher/innen fundiertes Wissen, um Kita-Räume im Hinblick auf ... Lees meer

Bewegungsförderung in der inklusiven Kita

Wolfgang Beudels, Ulrike Diehl, Nicola Böcker-Giannini

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• Bewegung ist ein Grundbedürfnis aller Kinder. Sie steht in engem Zusammenhang mit der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung und stellt eine... Lees meer

Das Anti-Stress-Buch für den Kindergarten

Volker Friebel

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• Prinzipien und Methoden der Entspannungsvermittlung halten Einzug in den Kindergarten - und das wird auch Zeit! Dieses Buch stellt vorhandenes Wissen ... Lees meer

Der Wald ist voller Nachhaltigkeit

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• Nachhaltigkeit bedeutet, nicht auf Kosten anderer Regionen oder zukünftiger Generationen zu leben. Der Grundstein hierfür kann bereits in der Kita gel... Lees meer

Mit Kindern Geschichten erfinden, erzählen und darstellen

Monika Paris, Volkhard Paris

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• Fantasie und Neugierde sind die Triebfedern kindlicher Entwicklung - und die tragenden Elemente dieses innovativen Sprachförderkonzeptes, von dem nich... Lees meer

Alltagsintegrierte Sprachförderung

Diemut Kucharz, Katja Mackowiak, Christine Beckerle

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• Sprachförderung in Kita und Grundschule sollte nicht auf spezifische, vermeintlich benachteiligte Gruppen bezogen werden, sondern alltagsintegriert fü... Lees meer

Emotionen und Bindung bei Kleinkindern

Éva Hedervari-Heller

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• Kleinkinder sind noch nicht in der Lage, sprachlich auszudrücken, wie es ihnen geht. Störungen des Wohlbefindens äußern sich deshalb in Form von exzes... Lees meer

Verhaltensungewöhnliche Kinder in die Gruppe holen

Marianne Kleiner-Wuttke

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• Auffällige Kinder in der Schule sind schon lange im Fokus der Öffentlichkeit. Doch die Ursachen dafür liegen nicht selten in der frühen Kindheit - und... Lees meer

Der Kindergarten

Wilma Aden-Grossmann

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• Wann und warum kam es zur Einrichtung des ersten Kindergartens, und wie entwickelte sich die institutionelle Kleinkinderziehung weiter bis heute? Wie ... Lees meer