Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 88,95

+ 177 punten

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Das Buch befasst sich mit der literalen Kompetenz von StudienanfängerInnen mit Migrationshintergrund (StudMig) im Vergleich zu der von Studierenden mit Deutsch als Muttersprache (StudD). Im ersten Teil werden wesentliche Begriffe aus dem Bereich "Spracherwerb" definiert. Die weiteren Kapitel widmen sich der Schullaufbahn von MigrantInnen. Im zweiten Teil der Arbeit wird das Forschungsprojekt vorgestellt, dessen Kern eine quantitative und qualitative Fehler- sowie Textanalyse darstellt. In allen Bereichen der Fehleranalyse weisen die StudMig eine höhere Fehleranzahl als die StudD auf. Bei den Textanalysen zeigen sich eklatante Unterschiede zwischen StudD und StudMig in der Fähigkeit zur Textrezeption, die auf Probleme im Bereich des Textverstehens hinweisen. Die Textanalyse zeigt aber bei allen Lernenden - auch bei den StudD - eine geringe Sprachaufmerksamkeit. Neben einer kritischen Sichtung von zwei Zweitsprachen-Lehrmethoden bildet eine Übungstypologie, die auf den Ergebnissen der Fehler- und Textanalyse basiert und vor allem auf die Spracharbeit in der Sekundarstufe II ausgerichtet ist, den dritten Teil der Arbeit.