Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 52,95

+ 105 punten

Levering 1 à 2 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

This book provides a unique reference and comprehensive overview of the issues pertinent to conceptualizing, measuring, researching and nurturing writing motivation.

Abdel Latif covers these theoretical, practical and research issues by drawing on the literature related to the eight main constructs of writing motivation: writing apprehension, attitude, anxiety, self-efficacy, self-concept, learning goals, perceived value of writing and motivational regulation. Specifically, the book covers the historical research developments of the field, the measures of the main writing motivation constructs, the correlates and sources of writing motivation, and profiles of motivated and demotivated writers. The book also describes the types of the instructional research of writing motivation, provides pedagogical guidelines and procedures for motivating students to write, and presents suggestions for advancing writing motivation research, measurement and pedagogy.　

Detailed, up-to-date, and with a glossary which includes definitions of the main terms used in the six chapters, this book will be of great interest to academics, researchers and post-graduate students in the fields of language education, applied linguistics, psycholinguistics and educational psychology.