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Omschrijving

A l'heure ou la dimension spirituelle de l'enfant interesse de plus en plus les sciences humaines, cet ouvrage pose la question du role de la catechese dans l'accompagnement spirituel des enfants. Dans une premiere partie fondee sur la recherche interdisciplinaire, psychologique et theologique, Catherine Ulrich-Tapparel propose de retenir six dimensions intrinseques de l'identite humaine et spirituelle de l'enfant. Dans la seconde partie, elle presente une large enquete, menee en Suisse romande, prenant en compte les enfants eux-memes comme co-chercheurs. En conclusion, l'autrice etablit des principes fondamentaux a mettre en oeuvre pour une catechese dans le style de l'accompagnement. Un important corpus des resultats de l'enquete est disponible dans un document publie sur la eLibrary de l'editeur.