Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 125,95

+ 251 punten

Levering 1 à 2 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

In 1982 the John D. and Catherine T. MacArthur Foundation created a small committee-the Justice Program Study Group (whose membership is listed at the end ofthis preface)-and posed to it what can hardly be regarded as an easy ques- tion: "What ideas, what concepts, what basic intellectual frameworks are lack- ing" to understand and to more effectively deal with crime in our society? Those who are acquainted with the work of the members of the Study Group will appreciate how many divergent views were expressed-divergent to the degree that some of us came to the conclusion that we were not a Study Group at all but rather a group being studied, an odd collection of ancient experimental animals serving some dark purpose of the Foundation. Eventually, however, a surprisingly strong concurrence emerged. We found we were impressed by the extent to which in our discussions we placed heavy reliance on the products of two types of research: first, those few longitudinal studies related to juvenile delinquency and crime that had been pursued in this country and, second, a few experimental studies that had sought to measure the consequences of different official interventions in criminal careers. These two research strategies had taught us much about crime and its control. Other strategies-case studies, cross-sectional surveys, participant observations, and similar techniques-had indeed been productive, but it was the longitudinal and experimental designs that firmed up the knowledge that the others helped to discover.