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L'auteur a exercé les fonctions de directeur de l'enseignement
et de vice-recteur de diverses collectivités territoriales françaises
de l'Océan Indien et de l'Océan Pacifique. Nourri de son
expérience en Mélanésie lors de l'accès des Nouvelles-Hébrides à
l'indépendance et de son séjour dans deux territoires polynésiens,
cet ouvrage est un document d'un grand intérêt sur les
problématiques de l'éducation et du développement dans le
Pacifique, mais aussi un témoignage particulièrement original sur
le contexte, les conditions et les enjeux de l'action administrative
outre-mer. En même temps qu'un récit captivant, il constitue une
analyse très fine des réalités et des mentalités locales et de la
relation complexe qui s'établit entre les Océaniens et le monde
particulier de l'administration «à la française» - dont les
contours sont ainsi redéfinis d'une façon très directe et très neuve.
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