Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 168,95

+ 337 punten

Levering 1 à 2 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Publishing for children between 1930 and 1960 has been denigrated as a relatively fallow period for creativity and quality, certainly in comparison with the 'golden ages' of children's literature that preceded and succeeded it. This book questions this perception by using archival evidence to argue that the work of what was predominantly a female group of editors, illustrators, authors and librarians (collectively referred to as bookwomen) resulted in many titles which are still considered as 'classics' today. The bookwomen reframed ideas about how children's publishing should be approached and valued and, in doing so, laid the foundations for a subsequent generation of children's authors and publishers who were to achieve far greater prominence. The key to the success of the bookwomen was their willingness to experiment, the strength of their relationships and their comprehensive understanding of the book production process. By focusing on a selection of women working across all aspects of the book production process, this book demonstrates that, both individually and collectively, women capitalised on their position as 'other' to the existing male institutions.