Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 60,95

+ 121 punten

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

National origins remain as important as they have ever been to our sense of identity. Accounts of the early history of the peoples of Europe, including the English, are key tools in our construction of that identity. The origins of the English might seem at first glance a well-worn topic - there are libraries of books on the subject, and politicians, teachers and journalists daily make confident statements suggesting there are clear, simple answers to all questions relating to it.Yet if you look at those answers, they vary considerably, and this is true of all accounts of early British history written since the fifth century AD, when the Anglo-Saxons are thought to have arrived in what thereafter became England.These accounts address the subject from different perspectives, and so come to different conclusions.

National identity has been studied through a range of different types of evidence - historical, archaeological, linguistic and most recently genetic. This has caused problems of interdisciplinary communication. In this book Catherine Hills carefully and succinctly unravels these different perceptions and types of evidence to assess how far it is really possible to understand when and how the people living in south and east Britain became 'English'.