Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 74,95

+ 149 punten

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Curriculum-based measurement (CBM) has been adopted by growing numbers of school districts and states since the publication of this definitive practitioner guide and course text. The second edition presents step-by-step guidelines for using CBM in screening, progress monitoring, and data-based instructional decision making in PreK-12. It describes the materials needed and all aspects of implementation in reading, spelling, writing, math, and secondary content areas. Twenty sets of reproducible CBM administration and scoring guides and other tools are provided; the large-size format facilitates photocopying. Purchasers get access to a webpage where they can download and print the reproducible materials.

New to This Edition:
*Broader grade range--now has a chapter on secondary content areas.
*Chapter on early numeracy; expanded content on early reading.
*Nearly twice as many reproducible tools, including new or revised administration and scoring guides.
*Key updates on graphing and on using online CBM databases.

This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas.

See also The ABCs of Curriculum-Based Evaluation, by John L. Hosp, Michelle K. Hosp, Kenneth W. Howell, and Randy Allison, which presents an overarching problem-solving model that utilizes CBM.