Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
€ 73,45
+ 146 punten
Uitvoering
Omschrijving
This text proposes a model of teacher development as social, personal and professional development, and is based on the findings of a three year New Zealand research project. The project investigated the teacher development of some teachers of science working to: implement the findings of the previous "Learning in Science" projects; take into account students' thinking; and base their thinking on a constructivist view of learning. The factors that helped teacher development are discussed as is a view of learning to underpin teacher development. This book is intended to be of interest to teachers, teacher educators, teacher developers, school managers and policy makers working in all curriculum areas.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 200
- Taal:
- Engels
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9780750704274
- Verschijningsdatum:
- 4/12/1995
- Uitvoering:
- Paperback
- Formaat:
- Trade paperback (VS)
- Afmetingen:
- 155 mm x 238 mm
- Gewicht:
- 312 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 146 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.