Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.
Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
In januari gratis thuislevering in België (via bpost)
Gratis levering in je Standaard Boekhandel
Omschrijving
It may be surprising that the thought of a medieval theologian still informs many areas of intellectual debate, but there continues to be lively interest in the work of Thomas Aquinas. He considers the most radical questions for our thinking about education: what is a human being? what does it mean to learn? what does it mean to teach? what does it mean to know, to understand, and to search for the truth?
In this text, Vivian Boland offers a short biography of Aquinas focused on his personal experiences as a student and teacher. The book then provides a critical exposition of the texts in which Aquinas develops his views about education and includes a short account of the reception and influence of his thinking. Finally, it considers in some detail the most significant points of contact between Aquinas's educational thought and current concerns +" his conviction about the goodness of the world, his holistic understanding of human experience and his contributions to virtue theory +" and highlights the continuing relevance and influence of this work and thinking within educational philosophy today.