- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
€ 51,95
+ 103 punten
Uitvoering
Omschrijving
First published in 1989. The 1984 Act and the Warnock Report urged greater integration of pupils with special needs into ordinary schools. This book examines how schools cope with a wide variety of special needs - ranging from emotional and behavioural problems to physical disabilities and including the problem faced by gifted children - and assesses how successful the integration of children with special needs can be for both teachers and pupils.
The author recommends the whole school approach where heads, form teachers, subject teachers, the special needs departments and parents work together in making the curriculum as accessible to as many students as possible. The whole school approach enables the fullest participation of all the children in the life of the school whatever their special needs.
This book provides an extremely clear-sighted and positive analysis of integration and will be invaluable to all heads and teachers teaching, remediating or counselling children with special needs.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 248
- Taal:
- Engels
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9781138597754
- Verschijningsdatum:
- 15/08/2020
- Uitvoering:
- Paperback
- Formaat:
- Trade paperback (VS)
- Afmetingen:
- 135 mm x 213 mm
- Gewicht:
- 294 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 103 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.