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Omschrijving

Au XVIIIe siecle, la discipline militaire visait un objectif tres precis: briser la lenteur des rythmes sur le champ de bataille. Alors que les militaires de l'Europe entiere s'interrogeaient sur l'art d'une bonne instruction, les victoires de Frederic II demontraient qu'il etait possible de modifier les mouvements de la troupe. Pendant des decennies, l'exemple prussien inspira de fabuleux projets d'uniformite. La discipline cependant ne formait pas le projet unique, compact et anonyme que nous decrit Michel Foucault: ses contenus, les valeurs qui lui etaient attribuees donnaient matiere a une reflexion constante. Nobles de provinces, aristocrates de cour, vassaux desargentes, simples soldats peuplaient la garnison d'une foule de souvenirs, d'attentes, de projets specifiques. Leurs recits, souvent tres differents entre eux, permettent d'analyser la variete de l'experience institutionnelle et la qualite des relations de pouvoir. L'armee en Piemont, le seul Etat de la peninsule italienne dote d'une longue tradition militaire, donne ici l'occasion de revenir sur les debats developpes en sciences sociales autour des notions de discipline et de coercition. Sabina Loriga est historienne, maitre de conferences a l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris. Apres avoir travaille sur le processus d'institutionnalisation qui a affecte les societes occidentales au cours des XVIIIe et XIXe siecles, elle s'est engagee dans une reflexion sur l'histoire biographique. Elle a recemment publie La juste memoire. Lectures autour de Paul Ricoeur (avec Olivier Abel et al., 2006) consacre au rapport, toujours tres vif et conflictuel, entre les memoires individuelles et l'histoire.