Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This volume draws on findings from the Canada-China Nature Notes Reciprocal Learning Program to explore cross-cultural exchanges in science education in and outside of the classroom. Under the collaborative reciprocity perspective, cross-cultural learning needs to go beyond simple comparison in practices, values, and results and moves to a paradigm that emphasizes a two-way learning process in the context of acting together. Through collaborative work between the international teams and partner schools, the program described in this book shows how collaborative efforts between the two sister schools worked to raise awareness about Chinese farming culture and extend students' outdoor learning experiences. In this book, educators from across the research team share their insights and reflect on the cross-cultural collaborative process and how it impacted the learning experiences of themselves and their students.