Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 93,95

+ 187 punten

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Many people believe that during the Middle Ages, Christianity was actively hostile toward science (then known as natural philosophy) and impeded its progress. This comprehensive survey of science and religion during the period between the lives of Aristotle and Copernicus demonstrates how this was not the case. Medieval theologians were not hostile to learning natural philosophy, but embraced it. Had they had not done so, the science that developed during the Scientific Revolution would not--and could not--have occurred. Students and lay readers will learn how the roots of much of the scientific culture of today originated with the religious thinkers of the Middle Ages.

Science and Religion, 400 B.C. to A.D. 1550 thoroughly covers the relationship between science and religion in the medieval period, and provides many resources for the student or lay reader. The book discusses how the influx of Greek and Arabic science in the 12th and 13th centuries-- especially the works of Aristotle in logic and natural philosophy--dramatically changed how science was viewed in Western Europe. The volume demonstrates how medieval universities and their teachers disseminated a positive attitude toward rational inquiry and made it possible for Western Europe to become oriented toward science.