Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
First Published in 1998. The idea for this book came from involvement in a research project, the Mentoring in Schools project, funded by the Esmee Fairbairn Charitable Trust between September 1993 and July 1995. The book also draws on local evaluation studies of previous pilot projects such as the Articled Teacher Scheme and partnership initiatives with primary schools. A readable, interactive book which presents the phenomenological aspects of school-based training, the human face of mentoring, and which tells how people actually experience school-based teacher education partnerships.