- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
€ 202,95
+ 405 punten
Uitvoering
Omschrijving
This book takes a new angle on a much-studied phenomenon, focusing on the role of domination and identity construction, understanding and self-knowledge, moral transformation and the social community, systems of training and hierarchy used by schooling, and the role they play in bullying. Exploring typical narratives of value within schooling (i.e., who counts and who doesn't?), the volume shows how bullying might make sense to a student as a pathway of identity construction within such stories (discourses and practices taken up by schools). It suggests how we can "tell a new story" and create a new culture which might undermine, or close off, the allure of bullying as a "need-meeting" avenue for students within schools.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 162
- Taal:
- Engels
- Reeks:
- Reeksnummer:
- nr. 90
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9780415636261
- Verschijningsdatum:
- 12/12/2012
- Uitvoering:
- Hardcover
- Formaat:
- Genaaid
- Afmetingen:
- 152 mm x 229 mm
- Gewicht:
- 399 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 405 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.