Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
How can education be restructured to align more closely with the complex ways in which students actually create meaning and learn? The collection of essays asserts that this question must be the nexus of educational restructuring. This book addresses educational restructuring with a specific goal: the promotion of integrated education. Addressing a variety of contexts (elementary school through post-secondary) and written from a range of theoretical perspectives (critical theory, postmodernism, constructivism), the authors explore the educational structures that mediate the work of schools, teachers, and students. The contributors explore how educational institutions can change to promote authentic and holistic learning. Firmly rooted in theory, the collection presents a vision for the integrated education linked to concrete practices and contexts.