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Par annexion du service public de l'école, l'État prend abusivement en charge l'éducation des enfants. Or il n'a pas plus la fonction d'éduquer que celle de diriger la religion ou les journaux. L'échec de son école laïque n'est plus à démontrer avec le bilan calamiteux du « mammouth ». Le temps est venu pour les corps intermédiaires et les familles spirituelles qui composent la France de réclamer la séparation de l'école et de l'État, la liberté d'enseignement pour tous les établissements : privés et publics. L'éducation relève fondamentalement des parents, subsidiairement seulement de l'État. C'est à eux de promouvoir l'école qu'ils désirent pour leurs enfants : le rôle de l'État est de leur en donner les moyens par des allocations scolaires analogues aux allocations familiales. Laissez-nous faire l'expérience de la liberté des familles et du corps enseignant !
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