Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 96,95

+ 193 punten

Uitvoering

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Despair over the reported inadequacies of public education leads many people to consider religious schools as an alternative. James G. Dwyer demonstrates, however, that religious schooling is almost completely unregulated and that common pedagogical practices in fundamentalist Christian and Catholic schools may be damaging to children. He presents evidence of excessive restriction of children's basic liberties, stifling of intellectual development, the instilling of dogmatic and intolerant attitudes, as well as the infliction of psychological and emotional harms, including excessive guilt and repression and, especially among girls, diminished self-esteem. Courts, legal and political theorists, and the public typically argue that families and religious communities are entitled to raise their children as they see fit and that the state must remain neutral on religious matters. Dwyer proposes an alternative framework for state policy regarding religious schooling and other child-rearing practices, urging that the focus always be on what is best, from a secular perspective, for the affected children. He argues that the children who attend religious schools have a right to adequate state regulation and oversight of their education. States are obligated to ensure that such schools do not engage in harmful practices and that they provide their students with the training necessary for pursuit of a broad range of careers and for full citizenship in a pluralistic, democratic society.