Onze Vivlio e-readers ondervinden momenteel synchronisatieproblemen. We doen er alles aan om dit zo snel mogelijk op te lossen. Onze excuses voor het ongemak!
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België vanaf € 30
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Onze Vivlio e-readers ondervinden momenteel synchronisatieproblemen. We doen er alles aan om dit zo snel mogelijk op te lossen. Onze excuses voor het ongemak!
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België vanaf € 30
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten
  1. Boeken
  2. Non-fictie
  3. Taal
  4. Taalkunde
  5. Reading Images for Knowledge Building

Reading Images for Knowledge Building

Analyzing Infographics in School Science

J R Martin, Len Unsworth
Hardcover | Engels | Routledge Studies in Multimodality
€ 189,45
+ 378 punten
Levering 1 à 2 weken
Eenvoudig bestellen
Veilig betalen
Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)
Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

This innovative volume provides a new analytic framework for understanding how meaning-making resources are deployed in images designed for knowledge building in school science.

The framework enables analyses of science images from the perspectives of both their complexity and recognizability. Complexity deals with the technical and abstract knowledge of school science (technicality), evaluative dispositions in relation to that knowledge (iconization) and the condensation of the technical and dispositional meanings as 'synoptic eyefuls' in discipline-specific infographics (aggregation). Recognizability concerns the relationship between the appearance of phenomena in reality and the reconfiguration of this reality in images (congruence), the perceptibility or discernibility of the features and contexts of phenomena in images (explicitness), and how images engage their viewers (affiliation). The framework is illustrated by more than 100 images in colour in the e-book and black and white in the paper version and will inform research into multimodal literacy pedagogy that incorporates an understanding of the role of images in the teaching and learning of school science.

This book will be of particular interest to scholars in multimodality, semiotics, literacy education and science education.

Specificaties

Betrokkenen

Auteur(s):
Uitgeverij:

Inhoud

Aantal bladzijden:
280
Taal:
Engels
Reeks:

Eigenschappen

Productcode (EAN):
9780367759179
Verschijningsdatum:
7/08/2023
Uitvoering:
Hardcover
Formaat:
Genaaid
Afmetingen:
152 mm x 229 mm
Gewicht:
576 g
Standaard Boekhandel

Alleen bij Standaard Boekhandel

+ 378 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE

Tot meer dan 50% korting

op een selectie e-books
E-BOOK ACTIE
E-book kortingen
Standaard Boekhandel

Beoordelingen

We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.