Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 110,95

+ 221 punten

Levering 1 à 2 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Children and youth face enormous developmental challenges in American society. At no time in the country's history have young people been confronted simultaneously by such a wide array of positive and negative influences and opportunities. Fortunately, most adolescents become healthy adults who participate in positive life activities. For some young people, however, the path to successful adulthood is characterized by involvement in problem behaviors like substance abuse, delinquency, violence, or school dropout. Prevention has been heralded as an effective way to reduce the adverse effects associated with childhood and adolescent problem behavior. Bolstered by evidence indicating that empirically-based programs can prevent or delay the onset of child and adolescent problems, many schools and communities have strengthened their commitment to prevention programming. Yet efforts to identify and disseminate evidence-based school, family, and community prevention strategies are lacking. In this book, we trace the rationale, history, and evolution of prevention in the United States. Empirical evidence pertaining to the prevention of common child and adolescent problems is identified and systematically reviewed. A public health framework based on concepts of risk and protection is used as a theoretical guide to inform our review and discussion. Common characteristics of evidence-based prevention programs are identified. Program Implementation, fidelity, and adaptation challenges are discussed. Practice, policy, and educational recommendations aimed at advancing prevention are noted.