Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 45,95

+ 91 punten

Levering 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Children are incredible learners; even before arriving at school, they deftly absorb and interconnect the symbols and sounds of their world. In Phonics, Naturally, teacher-researcher Robin Campbell explores how K-1 teachers can extend this innate ability to interrelate phonic components to help all students develop literacy knowledge through purposeful, context-based lessons.

Campbell emphasizes how immersion in a highly literate classroom filled with print and language stimuli allows kids to intuitively build accurate letter-sound relationships, and he offers a framework for teaching phonics in the course of your normal literacy instruction via proven instructional strategies like:

early mark making
read-alouds
playing with language in rhyme and song
writing and reading in a variety of genres
exploring environmental and classroom print
using students' own names.

Then Phonics, Naturally offers extensive ideas for meaningful lessons to use in conjunction with these strategies. Campbell shows how each activity specifically addresses one of the four key aspects of phonics knowledge:

letters and alphabet
phonemic awareness
onset and rime
letter-sound relationships.

In addition, samples of student work demonstrate firsthand how immersion in print and speech works dynamically with children's prior knowledge of letters, important words from their memories, and invented spellings to enhance their knowledge of phonics.

Take Robin Campbell's advice, connect your classroom to your students' own amazing ability to relate letters and sounds, and see them learn phonics, naturally.