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La crise actuelle des études littéraires est d'abord
une remise en question de leur légitimité. À quoi
peuvent-elles servir ? Comment envisager leur
avenir ?
Ces questions traversent toutes sortes de
domaines, qui vont de l'enseignement secondaire
jusqu'à l'organisation de la recherche au niveau
européen, en passant par les fondements de
notre rapport au monde. Pour y répondre, il
faut donc replacer les études littéraires dans
le cadre plus général des sciences humaines et
accepter de faire un détour philosophique, qui
éclaire ces expériences clés que sont la lecture,
l'interprétation, la description, la compréhension
et l'explication.
Cet essai bref, mais ample par sa vision, se
conclut sur de modestes propositions de réforme.
Il ne s'adresse pas seulement aux littéraires,
mais également à tous ceux qui s'interrogent sur
la place des sciences de l'homme dans la société
et leur rapport aux sciences.
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