Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 44,95

+ 89 punten

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Nicolas-Claude Fabri de Peiresc (1580-1637) was, during his lifetime, one of Europe's most famous men. A friend of Pope Urban VIII and Galileo, of Peter-Paul Rubens and Hugo Grotius, of Tommaso Campanella and Marin Mersenne, Peiresc played an important role in the intellectual culture of his time. This book is the first study in English of this extraordinary man, as well as a vivid portrait of his whole circle. Looking through the lens of Peiresc's life, Peter N. Miller brings into focus the early-seventeenth-century world of learning--its people, places, and ideas.

Drawing on the extensive Peiresc archive (more than 50,000 pieces of paper), Miller brilliantly evokes the lives of antiquaries, philosophers, theologians, and politicians of Peiresc's day, only some of whom remain known today. He explores the age in which Peiresc's toleration and sociability, his political action and cosmopolitanism, and his serious scholarship without dogmatism were identified as a set of virtues and practices by which to live. Peiresc's notion of scholarship as a moral exercise, the sweep of his interests, and the cross-Continental reach of his intellectual life show with new clarity what it meant to be a man of learning during the decades around 1600.