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Omschrijving

Der Band bietet eine grundlegende Einfuhrung in die Horgeschadigtenpadagogik. Im ersten Teil wird die Disziplin mit ihren begrifflichen Grundlagen und ihrem historischen Hintergrund vorgestellt. Im zweiten Teil wird auf die Profession der HorgeschadigtenpadagogInnen eingegangen, deren Herausforderungen sich primar auf zwei Bereiche beziehen: auf die sprachliche sowie kommunikative und die sozial-emotionale sowie kognitive Entwicklung von Kindern mit einer Horschadigung. Im dritten Teil wird die ausserst diverse Bildungslandschaft fur Horgeschadigte und ihre Institutionen vorgestellt, die sich von der fruhen uber die schulische bis hin zur beruflichen Bildung erstreckt und bei Horgeschadigten mit zusatzlichen Beeintrachtigungen auch sozialpadagogische Einrichtungen einbezieht.