À partir des études pionnières de Kanner et Asperger, cet ouvrage
retrace les évolutions du concept d'autisme dans les classifications
des maladies jusqu'à sa rencontre récente avec la neuropsychologie.
L'auteur décrit d'abord la sémiologie comportementale et cognitive
autistique.
L'autisme est ensuite abordé dans une perspective neuropsychologique
avec la présentation des principales fonctions «sensibles»
à ce syndrome :
Chacune de ces fonctions est illustrée de cas cliniques, de tests
spécifiques et d'exemples de prise en charge avec, en discussion
terminale, une réflexion sur l'intérêt des prises en charge cognitives
et pédagogiques neuropsychologiquement guidées.
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