Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending aan op alles gedurende de hele maand januari.
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending aan op alles gedurende de hele maand januari.
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Network Science, a Decade Later

The Internet and Classroom Learning

Alan Feldman, Cliff Konold, Bob Coulter, Brian Conroy
Hardcover | Engels
€ 168,95
+ 337 punten
Verwachte leverdatum onbekend
Eenvoudig bestellen
Veilig betalen
In januari gratis thuislevering in België (via bpost)
Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Network Science, A Decade Later--the result of NSF-funded research that looked at the experiences of a set of science projects which use the Internet--offers an understanding of how the Internet can be used effectively by science teachers and students to support inquiry-based teaching and learning. The book emphasizes theoretical and critical perspectives and is intended to raise questions about the goals of education and the ways that technology helps reach those goals and ways that it cannot. The theoretical perspective of inquiry-based teaching and learning in which the book is grounded is consistent with the current discipline-based curriculum standards and frameworks.

The chapters in Part I, "State of the Art," describe the history and current practice of network science. Those in Part II, "Looking Deeply," extend the inquiry into network science by examining discourse and data in depth, using both empirical data and theoretical perspectives.

In Part III, "Looking Forward," the authors step back from the issues of network science to take a broader view, focusing on the question: How should the Internet be used--and not used--to support student learning? The book concludes with a reminder that technology will not replace teachers. Rather, the power of new technologies to give students both an overwhelming access to resources--experts, peers, teachers, texts, images, and data--and the opportunity to pursue questions of their own design, increases the need for highly skilled teachers and forward-looking administrators. This is a book for them, and for all educators, policymakers, students involved in science and technology education.

For more information about the authors, an archived discussions space, a few chapters that can be downloaded as PDF files, and ordering information, visit teaparty.terc.edu/book/

Specificaties

Betrokkenen

Auteur(s):
Uitgeverij:

Inhoud

Aantal bladzijden:
216
Taal:
Engels

Eigenschappen

Productcode (EAN):
9780805834253
Verschijningsdatum:
1/12/1999
Uitvoering:
Hardcover
Formaat:
Genaaid
Afmetingen:
152 mm x 229 mm
Gewicht:
475 g
Standaard Boekhandel

Alleen bij Standaard Boekhandel

+ 337 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
SOLDEN

30% korting

op een mooie selectie boeken en papierwaren
SOLDEN
Solden: 30% korting op boeken en papierwaren
E-BOOK ACTIE

Tot meer dan 50% korting

op een selectie e-books
E-BOOK ACTIE
E-book kortingen
Standaard Boekhandel

Beoordelingen

We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.