- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Negotiating Contexts -A Case Study of a Tibetan Class in Inland China from a Tibetan Learner's Perspective
A Case Study of a Tibetan Class in Inland China from a Tibetan Learner's Perspective
Tian Jin
Paperback | Engels
€ 77,95
+ 155 punten
Omschrijving
As a particular form of Chinese minority education in practice, Tibetan boarding class in inland China is relatively less well-studied. Additionally, little voice is heard from Tibetan themselves who are experiencing Chinese minority education. To respond to the need for more research in this area, a case study is conducted, intending to explore a particular Tibetan boarding class from a Tibetan learner's perspective. Underpinned by a theoretical framework of language ecology, this study explores the interrelation and interaction among language, learners, and contexts. The study is informed by multicultural education, a notion grounded and well studied in North American discourse. Yet in view of the variations between North American discourse and Chinese context, the notion of multicultural education can not be entirely applied to Chinese minority education. Suggestion on future improvement is also discussed.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 216
- Taal:
- Engels
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9783836473538
- Verschijningsdatum:
- 18/03/2008
- Uitvoering:
- Paperback
- Formaat:
- Trade paperback (VS)
- Afmetingen:
- 152 mm x 229 mm
- Gewicht:
- 294 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 155 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
BOOK FRIDAY
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.