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Omschrijving

Fur die Personlichkeitsentwicklung und die soziale Teilhabe ist es notwendig, dass Kinder schon fruh lernen, die "Sprache" der Medien zu verstehen, Medieneinflusse aufzuarbeiten und Bedingungen der Medienproduktion zu durchschauen. Dies ist die Voraussetzung fur eine forderliche Nutzung von Medien fur Information und Lernen, fur Unterhaltung und Spiel sowie fur Kommunikation und Kooperation. Durch eine so orientierte Medienerziehung konnen Chancen von Medien genutzt und Risiken vermieden werden. Das Buch zeigt anhand von grundlegenden Uberlegungen und Beispielen auf, wie sich entsprechende Aufgaben in der Grundschule umsetzen lassen. Praxisbeispiele ermoglichen es, anwendungsfahiges Wissen zu erwerben.