Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

€ 54,45

Levertermijn 1 à 4 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

This book explores measurement and policy issues of the No Child Left Behind Act (NCLB) up through 2009. The book is divided into three sections. In Section I, "'Proficiency' and the Variability of State Educational Program Portrayal", states are compared in their ordinal ranking based on (a) average National Assessment of Educational Progress scores, and (b) percent of proficient schools. As is illustrated, essentially no relation exists. In Section II, "The Viability of an Absolute Growth Model System for Measuring Adequate Yearly Progress", growth models are proposed as an alternative methodology to percent proficient used under NCLB. In section III, "Accountability Plans and the Growth Model Pilot Program: An Examination of State Policy Effects on the Percentage of Schools Making Adequate Yearly Progress", various state accountability systems are compared, including those under a status-based system and those initially adopting the growth model pilot program. The book concludes with an overall discussion of accountability programs and looks at possible future directions.