Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
The object of this book is to show how visualization techniques may be employed to produce pictures that have interest for the creation, communication and teaching of mathematics. Mathematical drawings related to proofs have been produced since antiquity in China, Arabia, Greece and India but only in the last thirty years has there been a growing interest in so-called 'proofs without words.' In this book the authors show that behind most of the pictures 'proving' mathematical relations are some well-understood methods. The first part of the book consists of twenty short chapters, each one describing a method to visualize some mathematical idea (a proof, a concept, an operation, ...) and several applications to concrete cases. Following this the book examines general pedagogical considerations concerning the development of visual thinking, practical approaches for making visualizations in the classroom and a discussion of the role that hands-on material plays in this process.