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Omschrijving

La pédagogie de Maria Montessori (1870-1952)
et les écoles qui s'en réclament connaissent
aujourd'hui un regain d'intérêt certain. Dès sa
publication en 1952, cet ouvrage d'E. M. Standing
est apparu comme l'introduction indispensable à
cette démarche éducative.

Après avoir retracé la biographie de Maria
Montessori, Standing expose la psychologie du
développement qui fonde son approche du travail
avec les enfants et sa dimension novatrice.
Soucieuse de l'éveil, cette intuition est aussi
une pédagogie du mouvement, où la présence
du corps est essentielle, où l'activité est à la fois
mentale et physique. Plus encore, cette méthode
invite à une transformation des relations,
entre enfants et éducateurs, mais aussi entre
les personnes au sein d'un monde renouvelé.

À l'heure nombre de parents ou d'éducateurs
sont en manque d'outils et de repères, cette
démarche ne peut qu'être accueillie positivement.