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Machen Medien Geschichte? E-BOOK
geschichte für heute 2/2015
Ralph Erbar, Peter Hoeres, Jelko Peters, Ulf Thiel
€ 14,99
+ 14 punten
Omschrijving
Machen Medien Geschichte?
Jelko Peters: Mediengeschichte und historisches Lernen
Peter Hoeres: Geschichte eines Leitmediums für Wirtschaft, Politik und Public History.
Medienhistorische Überlegungen zur Frankfurter Allgemeinen Zeitung
Ralph Erbar: Sophie Scholl – die Seele des Widerstands? Didaktische Reduktionen als Verdrängungsprozesse
Geschichtsunterricht
Ulf Thiel: Was heißt und zu welchem Ende studiert man historische Geschichtsdidaktik?
Ein Blick in die Geschichte der historischen Bildung (bis 1933) kann helfen, gegenwärtigen Geschichtsunterricht zu reflektieren
Szene
Geschichte vor Ort – außerschulische Lernorte und Projekte
Die ZDF-Redaktion Zeitgeschichte
International Tracing Service (ITS) – Außerschulischer Lernort mit alliierter Gründungsgeschichte
Forum
Uwe Walter: Wie informiert gfh ihre Leser? Zu den Einwürfen von Lars Strotmann und Wolfgang Geiger (gfh 8, 2015, H. 1, S. 56-61)
Berichte aus dem Bundesverband und den Landesverbänden
Sektionen des VGD beim Historikertag in Göttingen
Gewinner und Verlierer: Das Jahr 1914 im Geschichtsunterricht und Geschichtsbewusstsein aus internationaler Perspektive
Gewinner und Verlierer im medialen Geschichtsunterricht: Personalisierung von historischen Persönlichkeiten in den öffentlich-rechtlichen Medien
Zahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik
Jelko Peters: Mediengeschichte und historisches Lernen
Peter Hoeres: Geschichte eines Leitmediums für Wirtschaft, Politik und Public History.
Medienhistorische Überlegungen zur Frankfurter Allgemeinen Zeitung
Ralph Erbar: Sophie Scholl – die Seele des Widerstands? Didaktische Reduktionen als Verdrängungsprozesse
Geschichtsunterricht
Ulf Thiel: Was heißt und zu welchem Ende studiert man historische Geschichtsdidaktik?
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Uwe Walter: Wie informiert gfh ihre Leser? Zu den Einwürfen von Lars Strotmann und Wolfgang Geiger (gfh 8, 2015, H. 1, S. 56-61)
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Sektionen des VGD beim Historikertag in Göttingen
Gewinner und Verlierer: Das Jahr 1914 im Geschichtsunterricht und Geschichtsbewusstsein aus internationaler Perspektive
Gewinner und Verlierer im medialen Geschichtsunterricht: Personalisierung von historischen Persönlichkeiten in den öffentlich-rechtlichen Medien
Zahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 144
- Taal:
- Duits
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9783734403033
- Verschijningsdatum:
- 10/04/2016
- Uitvoering:
- E-book
- Beveiligd met:
- Digital watermarking
- Formaat:
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E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
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