Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Wil je zeker zijn dat je cadeautjes op tijd onder de kerstboom liggen? Onze winkels ontvangen jou met open armen. Nu met extra openingsuren op zondag!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Omschrijving
In both paid and unpaid work contexts adults learn powerfully from their experiences. In this book, the authors argue that this should be the basis for a new perception of what is truly educational in life. Drawing on the works of Aristotle, Wittgenstein and Russell, along with contemporary conceptual work, they use both philosophical argument and empirical example to establish their view.
This work will be of essential interest to philosophers of education and educational theorists worldwide. It will also interest teachers, trainers, facilitators, and all those with an interest in adult and vocational education.
This work will be of essential interest to philosophers of education and educational theorists worldwide. It will also interest teachers, trainers, facilitators, and all those with an interest in adult and vocational education.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 222
- Taal:
- Engels
- Reeks:
- Reeksnummer:
- nr. 14
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9780415161893
- Verschijningsdatum:
- 15/11/2001
- Uitvoering:
- Hardcover
- Formaat:
- Genaaid
- Afmetingen:
- 176 mm x 240 mm
- Gewicht:
- 476 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 391 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.