«C'est pas juste», «t'es plus ma copine»,
«encore» ou «quand je serai grand...»
L'enfant ne se contente pas d'apprendre à
parler sa langue maternelle, il construit à
l'intérieur de celle-ci son dialecte singulier.
Au-delà de ces formules enfantines,
aller à la rencontre de l'enfant au travers
de ses mots, c'est rechercher ceux - chagrin,
cauchemar, ennui, innocence, cruel,
secrets... - qui permettent de décrire le
monde de l'enfance, l'originalité de son
expérience.
Ce livre est autant une invitation à écouter
et regarder plus et mieux nos enfants
qu'à se remémorer le temps de l'enfance.
Chacun des 100 mots nous rappelle la
particularité de cet âge de la vie où les
questions posées ne reçoivent jamais, de
la part des adultes, de réponses pleinement
satisfaisantes. Car l'enfant est à sa
façon un philosophe en herbe, il disserte
sur les énigmes de toujours, celles qui
ont l'âge de l'homme.
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