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Uitvoering
Omschrijving
La première partie de ce livre se consacre à des repérages théoriques, regroupés en « trois angles dattaque » : une approche générale de la question de la didactique et des spécificités de lalternance, la problématisation, démarche de construction du problème, une « entrée par les représentations ». La seconde partie se présente comme une série de formalisations de pratiques : trois expériences denseignement des mathématiques, un tableau de représentations qui sont celles de formateurs en alternance, deux tentatives dapplication de la démarche scientifique, à la formation daccompagnateur de projet et à celles de formateurs en alternance, deux tentatives dapplication de la démarche scientifique, une expérience de formation à linformatique, trois tentatives consacrées aux sciences expérimentales.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 242
- Taal:
- Frans
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9782296343047
- Verschijningsdatum:
- 27/07/2010
- Uitvoering:
- E-book
- Beveiligd met:
- Digital watermarking
- Formaat:
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