Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
€ 9,50
+ 9 punten
Omschrijving
Voor het veerkrachtig blijven in een beroep zijn er tal van gebruikelijke adviezen te geven. Die worden in dit boek ook op een rij gezet. Leraarschap zal steeds meer gerealiseerd worden in Brede scholen waar onderwijs en opvang samengaan. Vanuit het oogpunt van actuele opvoedingsproblemen kan daar de beste kwaliteit bereikt worden, zeker als Brede scholen georganiseerd worden als coöperaties. Daar kan elke medewerker gezien worden als een kracht die een rol speelt en een taak heeft in het leren van kinderen.
De term 'leerkracht' wordt niet beperkt tot het beroep van leraar. Dat beroep krijgt wel veel aandacht. De kern van leraarschap is namelijk de laatste decennia systematisch gebagatelliseerd waardoor het beroep ondermijnd werd. Deze kern is dat leraarschap kennis van, inzicht in en ambitie voor vakinhouden (cultuur) veronderstelt. Naast het frontale lesgeven zijn er tal van andere didactische werkvormen, maar deze veronderstellen evenzeer leerstofbekwaamheid. Deze bagatellisering heeft het beroep overgeleverd aan de ene vage optie na de andere.
De kwaliteit van een Brede school hangt juist af van de gezamenlijke kracht van de leerprocessen in en vanuit de school. Het goede gevoel om kinderen waardevolle dingen te leren (onderwijskundig en pedagogisch) moet weer hoofdzaak worden. Arbeidsvoldoening en uithoudingsvermogen nemen toe. Voor het werken aan onderlinge veerkracht is werkinstrumentarium opgenomen.
De term 'leerkracht' wordt niet beperkt tot het beroep van leraar. Dat beroep krijgt wel veel aandacht. De kern van leraarschap is namelijk de laatste decennia systematisch gebagatelliseerd waardoor het beroep ondermijnd werd. Deze kern is dat leraarschap kennis van, inzicht in en ambitie voor vakinhouden (cultuur) veronderstelt. Naast het frontale lesgeven zijn er tal van andere didactische werkvormen, maar deze veronderstellen evenzeer leerstofbekwaamheid. Deze bagatellisering heeft het beroep overgeleverd aan de ene vage optie na de andere.
De kwaliteit van een Brede school hangt juist af van de gezamenlijke kracht van de leerprocessen in en vanuit de school. Het goede gevoel om kinderen waardevolle dingen te leren (onderwijskundig en pedagogisch) moet weer hoofdzaak worden. Arbeidsvoldoening en uithoudingsvermogen nemen toe. Voor het werken aan onderlinge veerkracht is werkinstrumentarium opgenomen.
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 210
- Taal:
- Nederlands
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9789464620573
- Verschijningsdatum:
- 28/02/2022
- Uitvoering:
- E-book
- Formaat:
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 9 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
SOLDEN
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.