• Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België vanaf € 30
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten
  • Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
  • Gratis thuislevering in België vanaf € 30
  • Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Lezen

Leren

Geven

Beleven

Jonge gezinnen

Alle producten

E-books

Boekenbon

Promoties

Volg ons op

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Zoek een winkel

  2. Boeken
  3. Non-fictie
  4. Mens & Maatschappij
  5. Sociologie
  6. Genderstudies
  7. Learning from Animations in Science Education

Learning from Animations in Science Education

Innovating in Semiotic and Educational Research

Hardcover | Engels | Innovations in Science Education and Technology | nr. 25
€ 168,95
+ 337 punten
Levertermijn 1 à 4 weken
Eenvoudig bestellen
Veilig betalen
Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)
Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

This book examines educational semiotics and the representation of knowledge in school science. It discusses the strategic integration of animation in science education. It explores how learning through the creation of science animations takes place, as well as how animation can be used in assessing student's science learning.

Science education animations are ubiquitous in a variety of different online sites, including perhaps the most popularly accessed YouTube site, and are also routinely included as digital augmentations to science textbooks. They are popular with students and teachers and are a prominent feature of contemporary science teaching. The proliferation of various kinds of science animations and the ready accessibility of sophisticated resources for creating them have emphasized the importance of research into various areas: the nature of the semiotic construction of knowledge in the animation design, the development of critical interpretation of available animations, the strategic selection and use of animations to optimize student learning, student creation of science animations, and using animation in assessing student science learning. This book brings together new developments in these research agendas to further multidisciplinary perspectives on research to enhance the design and pedagogic use of animation in school science education.

Chapter 1 is available open access under a Creative Commons Attribution 4.0 International License via link.springer.com.

Specificaties

Betrokkenen

Uitgeverij:
Springer

Inhoud

Aantal bladzijden:
322
Taal:
Engels
Reeks:
Innovations in Science Education and Technology
Reeksnummer:
nr. 25

Eigenschappen

Productcode (EAN):
9783030560461
Verschijningsdatum:
11/11/2020
Uitvoering:
Hardcover
Formaat:
Genaaid
Afmetingen:
156 mm x 234 mm
Gewicht:
639 g
Standaard Boekhandel

Alleen bij Standaard Boekhandel

+ 337 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE

Tot meer dan 50% korting

op een selectie e-books
Pak nu je korting
E-BOOK ACTIE
E-book kortingen
Standaard Boekhandel

Beoordelingen

We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.

Uitgelichte categorieën

Geschiedenis

Strips, Comics & Graphic Novels

Mens & Maatschappij

Kookboeken

Hobby

Science fiction & Fantasy

Psychologie

Wetenschap

Kunst & Cultuur

Onderwijs & Pedagogie

Sport

Economie & Management

Zelfzorg, Gezin & Gezondheid

Reizen

Taal

Religie & Spiritualiteit