Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Door een staking bij bpost kan je online bestelling op dit moment iets langer onderweg zijn dan voorzien. Dringend iets nodig? Onze winkels ontvangen jou met open armen!
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education
4th International Conference, Lct 2017, Held as Part of Hci International 2017, Vancouver, Bc, Canada, July 9-14, 2017, Proceedings, Part II
Paperback | Engels | Lecture Notes in Computer Science | Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI | nr. 10296
€ 73,95
+ 147 punten
Omschrijving
The two-volume set LNCS 10295 and 10296 constitute the refereed proceedings of the 4th International Conference on Learning and Collaboration Technologies, LCT 2017, held as part of the 19th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2017, in Vancouver, BC, Canada, in July 2017, in conjunction with 15 thematically similar conferences. The 1228 papers presented at the HCII 2017 conferences were carefully reviewed and selected from 4340 submissions.
The papers cover the entire field of human-computer interaction, addressing major advances in knowledge and effective use of computers in a variety of application areas. The papers included in this volume are organized in the following topical sections: STEM education; diversity in learning; learning analytics; and improving the learning and collaboration experience.
The chapter 'The Quality of MOOCs: How to Improve the Design of Open Education and Online Courses for Learners?' is Open Access under a CC BY 4.0 license.
The papers cover the entire field of human-computer interaction, addressing major advances in knowledge and effective use of computers in a variety of application areas. The papers included in this volume are organized in the following topical sections: STEM education; diversity in learning; learning analytics; and improving the learning and collaboration experience.
The chapter 'The Quality of MOOCs: How to Improve the Design of Open Education and Online Courses for Learners?' is Open Access under a CC BY 4.0 license.
Specificaties
Betrokkenen
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 499
- Taal:
- Engels
- Reeks:
- Reeksnummer:
- nr. 10296
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9783319585147
- Verschijningsdatum:
- 17/05/2017
- Uitvoering:
- Paperback
- Formaat:
- Trade paperback (VS)
- Afmetingen:
- 156 mm x 234 mm
- Gewicht:
- 725 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 147 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
E-BOOK ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.